中学生の歴史の学習習慣｜甲府市の個別指導塾が教える流れで理解する勉強法

ライト学習塾教室長の吉矢です。

山梨県甲府市飯田にて、小学生から高校生までを対象に個別指導を行っています。

中学生の社会の中でも、歴史は「覚える量が多い教科」として苦手意識を持つ生徒が多い分野です。

保護者の方からも、

• 年号を覚えてもすぐ忘れてしまう

• 出来事がつながっていない

• テストになると点数が伸びない

といったご相談を多くいただきます。

まず意識しておきたいのは、

👉 山梨県公立高校入試では、歴史も含めてバランスよく出題されるということです。

また、

👉 日本史だけでなく、授業で扱う世界史の内容も出題されます（量は少なめ）

この時期に大切なのは、

👉 中学生の歴史の学習習慣を「流れ」で理解する形に変えることです。

中学生の歴史の学習習慣のポイント

歴史では、

• 出来事

• 人物

• 時代の流れ

を学習します。

特徴としては、

👉 特定の時代だけでなく、幅広い時代から出題されることです。

また、

• 資料問題

• 時代の特徴

• 流れを問う問題

も多く出題されます。

そのため、

👉 単語だけの暗記では対応できない教科です。

歴史は「流れ」で覚える

歴史の学習で最も重要なのは、

👉 年表を使って流れ（順番）を押さえることです。

具体的には、

👉 誰が → 何をやった → どうなった → 次に誰が

という形で、

👉 ストーリーとして理解できるようになることが重要です。

この形で覚えることで、

• 出来事のつながりが分かる

• 忘れにくくなる

• 問題にも対応しやすくなる

といった効果があります。

年号の覚え方のポイント

歴史というと年号を覚えるイメージがありますが、

👉 すべての年号を正確に覚える必要はほとんどありません。

ただし、

👉 どの時代の出来事なのかは非常に重要です。

そのため、

👉 時代の区切りとなる年はしっかり覚えておきたいポイントです。

例えば、

• 1868年（江戸→明治）

• 五箇条の御誓文

などは、時代の転換点として重要です。

👉 「時代の切り替わり」を意識することで理解が深まります。

時代ごとに整理する

歴史は、

👉 各時代ごとに流れを整理することが効果的です。

例えば、

• 旧石器時代

• 縄文時代

• 弥生時代

• 古墳時代

• 飛鳥時代

といった形で区切り、

👉 その中での流れを押さえることが重要です。

👉 「細かく覚える前に、まず全体の流れをつかむ」ことがポイントです。

資料を活用した学習

歴史では、

👉 文字だけでなく、資料を活用することが重要です。

特に文化史では、

• 建築物

• 美術品

• 文化財

などが出題されます。

そのため、

👉 資料集で実際に確認することが大切です。

👉 「見たことがある」という経験が、記憶につながります。

家庭でできる取り組み

中学生になると、歴史の内容は広くなり、保護者の方が細かく教えることは難しくなります。

そのため、任せきりにしてしまうと、

👉 単語だけを覚えて、理解が伴わない状態になりやすくなります。

ご家庭では、次のような関わり方がおすすめです。

① 流れを説明させる

「その後どうなったの？」と聞くことで理解度が分かります。

② 時代を確認する

どの時代の話なのかを意識させます。

③ 資料を見る習慣をつける

教科書や資料集を見る機会を増やします。

👉 こうした関わりが、中学生の歴史の学習習慣につながります。

書く力を伸ばすために

歴史でも、「書く力」は重要です。

• 年表を作る

• 流れを書く

• 要点をまとめる

これらを行うことで、

• 知識が整理される

• 記述問題に対応できる

• 入試で得点しやすくなる

といった効果があります。

👉 「書くこと」で流れが定着します。

ライト学習塾では、この「書く力」を通して歴史の理解を深めていきます。

まとめ

中学生の歴史では、

• 流れ（順番）を意識すること

• ストーリーとして理解すること

• 時代ごとに整理すること

• 資料を活用して学習すること

が重要です。

歴史は暗記だけでは点数につながりにくい教科です。

👉 「流れ」と「理解」を結びつけることが得点力につながります。

また、山梨県公立高校入試でも幅広く出題されるため、

👉 日頃からの積み重ねが重要になります。

中学生の歴史の学習習慣を整えることが、安定した得点につながります。

ライト学習塾では、流れを重視した歴史の学習指導を行っています。

甲府市で中学生の歴史に不安を感じている方は、まずは無料体験授業からお気軽にご相談ください。