山梨県甲府市の個別指導塾・五科目対応

今回の入試あるあるは番外編ですね。塾の先生にだってあるあるはあります。塾の先生が入試、受験に対してどうやっているのかをご紹介できればと思います。

ライト学習塾教室長の吉矢です。 本日は山梨県公立高校入試に向けて３学期やっておきたいことのシリーズで、中学１年生に意識して欲しいことの紹介をしていきます。

　山梨県での全国体力テストの話でしたが、小学校では『運動の楽しさを教える指導』が取り組まれています。また、中学、高校での部活動も運動部、文化部共に盛んに行われています。ライト学習塾では部活動の時間などによって時間割の変更も可能です。是非、自分の出来なかったことが出来るようになるための取り組みを積極的に行ってみてください。

子どもを孤立させないことがとても大切になります。誰かのサポートが無いと前に進めなくなってしまうこともあるのです。それは家族や学校の先生、塾の先生ももちろんサポートにつくことができる人間です。家族、学校、塾、それぞれの良い所、悪い所もあります。だから、例えば自分がサポートに付けないようなときには保護者ももちろん誰かに頼ってよいと思っています。そのサポートメンバーにライト学習塾が選ばれるように頑張っていきたいと思います。

　できないことに注目するのではなく、できたことにスポットライトを当てて、次の成長を促すようにしましょう。今までやったことのないことに対して、できないことがあることは当然です。その中でできていたことに注目をし、それを子どもにちゃんと伝えてあげることです。それで子どもは自信をもつようになり、次にできることを目指して成長につながります。

　自分のほんの少し先の未来を考えた目標と、その目標達成のための計画、そして何よりも実行し、続けていくこと。ずっと続けていくことは難しいですね。だから、たとえ実行できない日があっても、すぐに実行に移せるような簡単なことを１つ、この１月から始めてみませんか？

　受験生は本番の入試が目の前に迫っている子も多くいらっしゃいます。残りの短い期間を精一杯過ごしていって欲しいと思います。また、受験生以外の子も今の学年が終わるまで残り３ヶ月を切っています。自分の今年度の集大成となるように頑張っていきましょう。

　２０２５年も残すところあとわずかとなりました。ライト学習塾甲府飯田教室の年末年始休業日をお知らせいたします。 　１２/２９～１/３の期間はお休みとさせていただきます。また、前後の土日も教室はお休みとなっておりますが、お電話での受付はいたしております。教室は開いておりませんのでご注意ください。

失敗したことを否定せず、次への糧として前向きな気持ちにさせることが大切です。失敗することは誰にでもあります。当然、教室長も失敗を経験したことが何度もあります。ただ、いつ、どこで失敗するかによってその大小の違いはありますが、失敗したことを経験として次に活かすのか、それとも諦めて２度と手を出さないようにしてしまうのか。「次に活かそう」という意識を大切にして欲しいと思います。

　前より良くなっているところを見つけることはある程度経験を積んでいる講師でも意外と難しいテクニックです。これらの承認の声かけは子ども側が所持しているものではなく、先生・保護者側が持っているスイッチになります。前回内容を覚えている、認識していることに、今回の状況と照らし合わせて生徒の成長をちゃんと掴んでいることは意識的に行っていないと見つかりません。

　具体的に何をやるのかを子ども自身に主体的に選ばせることが大切になります。後、ポイントになるのはこれらの声かけについては『やること』が前提となっていることです。「やるorやらない」の選択肢を排除し、「どれをやる？」と声かけしているところがポイントですね。また、あくまで自分自身で選んだ道ですので、それをしたかどうかの責任がそこにかかってきます。できていない場合も何かしらの罰を与える方向にいくのではなく、なぜ出来なかったのかを一緒に分析して対処方法を考えて次に繋げられるようにしていきたいですね。

まず、命令口調ではなく、問いかけや勧める形での声かけに気を付けましょう。あくまで子ども自身が選択をしているように感じられることがポイントです。そして、始めに何をするのかを具体性を持たせることが大切です。「学校の宿題」や「塾の宿題」と漠然としたものではなく、「塾の数学の宿題」など、具体性を持たせてください。また、始めから「全部やれ」ではなく、まず『手を付けさせるような指示』を問いかける言葉がポイントになります。

　今回の空間スペースづくりの基本をもう一度おさらいしましょう。 １．椅子の前のスペースに学習に使う物以外をできる限り置かない（シンプルにする） ２．手の届く範囲に誘惑するものを置かない 　この２条件をしっかりと守れることが学習スペースづくりにとってとても重要です。もしも、それが守れそうにない場合はライト学習塾には自習スペースがありますのでそちらを利用していただければと思います。

　どうせ時間を取って学習をするならだらだらとするよりも、短い時間でやってしまいたいものです。そのための１分間は遠回りに見えて、実は時間短縮のコツです。是非、試して見て下さい。

自分が継続して学習できる方法について紹介いたしました。継続するためには効率ももちろん大切ですが、割と根性論の部分も大切です。自分が「これなら続けられる」という方法を良く考えてみましょう。

本屋に行って、漫画や雑誌コーナーに行くよりも、一度参考書・問題集のコーナーに足を運んでみてください。小中高別、各教科別の本がたくさん並んでいます。自分が今欲しい教科で、目的を考えて何冊かを手に取って比べてみて、特に答えがしっかりとしているものを選ぶと失敗しにくいです。さらに自分のお金で買えば、まずやってみようという気になりやすいですよ。

「書く力」は変わらず、いやそれ以上に求められているにも関わらず、「書く力」を育てる機会がどんどんと減っている。だからライト学習塾は「書く力」をより意識して指導方針に入れています。

自分が今日の学習でやっておきたいことをいくつか用意しておき、それが達成できたら自分から自分へのご褒美をあげます。これは自分で学習するための練習なので他人にご褒美を用意してもらってはダメですよ。あくまで、自分自身が「やったー、達成できた」と思えるようにすることが目的なので、自分でご褒美を用意しましょう。

ライト学習塾教室長の吉矢です。 　以前に「寒い冬は学習習慣づくりのチャンス」とブログにてお伝えしました。 「でも、家で勉強するのは嫌だー」と言う子は自主学習についてルールづくりで学習習慣をつけることを目指してみてはどうでしょうか？具体的にどのようなルールが良いのかを例にして上げてみます。 例１：時間をスモールステップに 　じゃあ、今から２時間、家の机でしっかりと勉強しましょう！と言われてずっと集中してできる子はなかなかいません。ではどうすれば集中力を保てたままの勉強ができるのでしょうか？ 　用意するもの：キッチンタイマー（スマホのタイマーでも良いですが、スマホは見ないように） 時間を１５分にセット。１５分の間は勉強以外のことは一切しないようにしましょう。気になるものがある場合は事前に机の周りをしっかり片づけること。 　１５分後 問題の途中でも一旦ストップ。タイマーを５分に設定して勉強以外のことをしましょう。目を閉じるも良し、スマホをチェックするも良し、飲み物を飲むも良し、自分を５分間甘やかしてください。 　５分休憩後 タイマーが鳴ったらまた１５分

　事前に予定があることが分かっている場合は前日までにご連絡いただけるようにお願いしております。また、当日、急な怪我や病気の場合もできるだけ早めにご連絡いただけるようお願いいたします。 　これらの場合は１回ですが、無料での振替授業をいたしますのでご安心下さい。