山梨県甲府市の個別指導塾・五科目対応

小学6年生の国語では、 ・筆者の工夫を読み取ること ・自分の意見を持ち、表現すること ・推敲する習慣をつけること が重要です。 小学6年生の国語の学習習慣を身につけることで、中学や受験にも対応できる力がしっかりと育っていきます。

小学5年生の算数では、 ・計算の意味を理解すること ・文章題に対応する力をつけること ・図や式で考えること が重要です。 小学5年生の算数の学習習慣を身につけることで、中学以降や受験にもつながる力が育っていきます。

小学5年生の国語では、 ・要旨をとらえること ・人物の心情を考えること ・自分の考えを表現すること が重要です。 小学5年生の国語の学習習慣を身につけることで、中学以降の学習や受験にもつながる力が育っていきます。

小学4年生の算数では、 ・計算を正確に行うこと ・計算の意味を理解すること ・図や式で考えること が重要です。 小学4年生の算数の学習習慣を身につけることで、より難しい内容にも対応できる力が育っていきます。

小学4年生の国語では、 ・長い文章に慣れること ・筆者の考えをまとめること ・自分の言葉で表現すること が重要です。 小学4年生の国語の学習習慣を身につけることで、読解力と表現力が大きく伸びていきます。

小学3年生の算数では、 ・九九をしっかり定着させること ・計算の過程を丁寧に書くこと ・式で考える力を身につけること が重要です。 小学3年生の算数の学習習慣を身につけることで、文章題や応用問題にも対応できる力が育っていきます。

小学3年生の国語では、 ・黙読で理解すること ・自分の言葉で説明すること ・漢字を積極的に使うこと が重要です。 小学3年生の国語の学習習慣を身につけることで、読み取り力と表現力が大きく伸びていきます。

小学2年生の算数では、 ・丁寧に考えること ・答えだけで終わらせないこと ・書くことを大切にすること が重要です。 小学2年生の算数の学習習慣を身につけることで、その後の算数の理解に大きな差が生まれます。

小学1年生の国語では、 ・楽しく取り組むこと ・短時間でも継続すること ・書くことを大切にすること が重要です。 この時期に学習習慣が身につくと、その後の学びに大きな差が生まれます。

ライト学習塾では、小学1年生の段階から「書く力」と学習習慣を大切にした指導を行っています。 甲府市で小学生の学習に不安を感じている方は、まずは無料体験授業からお気軽にご相談ください。

家庭学習が安定するまでの期間は、人それぞれです。 その間に外部の環境を使うという方法もあります。 甲府市飯田で個別指導を行っているライト学習塾では、 授業だけでなく、自習室を活用して学習リズムを整える生徒も多くいます。 「家では集中できない」 「まずは机に向かう習慣を作りたい」 そんな場合、自習室に通うことで学習の型ができていきます。 最終的には家庭でも安定して取り組める状態を目指しますが、その入り口として環境を変えることは有効です。 終業式前のこの時期は、学習を立て直すチャンスでもあります。 家庭学習が安定するまでを焦らず整えていきましょう。

山梨県公立高校入試当日を迎えている受験生も、突然ここまで来たわけではありません。 日々の積み重ねが、今日につながっています。 その積み重ねを支えているのが、学習習慣です。 だからこそ、もう一度言います。 学習習慣は才能ではありません。

自分が今日の学習でやっておきたいことをいくつか用意しておき、それが達成できたら自分から自分へのご褒美をあげます。これは自分で学習するための練習なので他人にご褒美を用意してもらってはダメですよ。あくまで、自分自身が「やったー、達成できた」と思えるようにすることが目的なので、自分でご褒美を用意しましょう。

ライト学習塾教室長の吉矢です。 　以前に「寒い冬は学習習慣づくりのチャンス」とブログにてお伝えしました。 「でも、家で勉強するのは嫌だー」と言う子は自主学習についてルールづくりで学習習慣をつけることを目指してみてはどうでしょうか？具体的にどのようなルールが良いのかを例にして上げてみます。 例１：時間をスモールステップに 　じゃあ、今から２時間、家の机でしっかりと勉強しましょう！と言われてずっと集中してできる子はなかなかいません。ではどうすれば集中力を保てたままの勉強ができるのでしょうか？ 　用意するもの：キッチンタイマー（スマホのタイマーでも良いですが、スマホは見ないように） 時間を１５分にセット。１５分の間は勉強以外のことは一切しないようにしましょう。気になるものがある場合は事前に机の周りをしっかり片づけること。 　１５分後 問題の途中でも一旦ストップ。タイマーを５分に設定して勉強以外のことをしましょう。目を閉じるも良し、スマホをチェックするも良し、飲み物を飲むも良し、自分を５分間甘やかしてください。 　５分休憩後 タイマーが鳴ったらまた１５分

　寒い冬は学習習慣づくりのチャンスです。家に滞在する時間が長くなる今だからこそ、家庭学習のルールづくりやその環境を整えてみてはいかがでしょうか。

　昨日のブログでもお伝えしたとおり、冬休み期間中は学習がおろそかになりがちです。ライト学習塾でしっかりと計画を立てて冬休みを有意義に過ごしてみませんか？ 　ご連絡、ご相談お待ちしております。

　社会や理科については学校で習ったことを、テスト前などにノートにまとめて自分の記憶を整理させることがとても大切なポイントです。教科書や参考書の解説を眺めているだけでは、言葉を理解することができても、それを定着させることはなかなか難しいです。問題を解くときはよりその差が出てきやすいですね。 　ノートまとめによって頭の中にある言葉を整理し、言葉同士を結び付けて覚えて、問題を解くときにそれを頭から引っ張り出して答えるようにしましょう。

冬休みは夏休みと比べるととても短く、そしてクリスマスや大晦日、正月などの日常生活での催しが多いため学習が手抜きになりやすい傾向があります。だからこそ、この冬の間に「〇〇をしあげる」などの目標と、そのための計画をしっかり考えて行動することがとても大切です。『新年の計は元旦にあり』という言葉がありますが、子どもたちは学校の期末テストが終わり、冬休みが始まる前の段階で『この冬をどうやって有意義に過ごすか』をしっかりと考えていくようにして欲しいですね。

理科のノートまとめをするときは、教科書や他の参考書などを使うのはもちろん大事ですが、それをそのまま写すのではなく、その文やまとめのところをさらに自分で短く、覚えやすくするにはどうしたら良いのかを考えてまとめていくことがポイントになります。 　それをいきなり行うことは難しいことですが、何度もノートまとめを繰り返していく度に精度が上がって良いノートまとめが出来ていきます。

　今回も『上手なノートづくり実践編』シリーズを紹介していきたいと思います。本日は数学のノートづくりを一部、NG例とOK例を使って紹介していきます。ライト学習塾では『書く力』を育てる指導をしています。ノートを上手く使う方法について是非ご参考にしてみてください。